【寶貝簡介】
如何有效進行親子英語繪本的閱讀 參考《英文繪本創(chuàng)意教學》一書 英文繪本創(chuàng)意教學下載
《英文繪本創(chuàng)意教學》系列共三本，由臺灣維京國際出版，臺灣亞洲大學應用外語系主任張湘君等編著。三冊一共精選50本國際知名英文繪本為教學主軸。
《英文繪本創(chuàng)意教學》系列共三本，由臺灣維京國際出版，臺灣亞洲大學應用外語系主任張湘君等編著。三冊一共精選50本國際知名英文繪本為教學主軸。
本書特點：
3大教育教學理念。參照臺灣“多元智能理論”、“九年一貫七大領域”大綱、“英文聽說讀寫”教學策略。
10位臺灣英文名師。作者群師資陣容堅強，包含臺灣國小英文教師、國小英文教材的編寫老師等。
50本英文繪本。優(yōu)先挑選已經(jīng)獲獎或知名插畫家所著作的繪本，并考慮繪本的易讀性和概念的難易度，特別選出難易程度適合初學者閱讀與學習的英文繪本。
200張學習活動單。 針對每本繪本提供可供影印給學童聯(lián)系、復習，或者評量之用的學習單，方便教師在課堂中使用。
500個教學活動。每本繪本設計10個包含聽說讀寫、適合幼兒園及小學跨科教學使用之活動設計。
每本繪本都有介紹繪本大意、圖文賞析、作者及繪者介紹、教學重點、延伸閱讀、網(wǎng)站介紹、學習活動單以及教學活動但愿。內(nèi)容相當?shù)呢S富，可以增加很多的知識，父母可借鑒其模式自己創(chuàng)建繪本教學新思路。
《英文繪本創(chuàng)意教學》一書共有三冊，每冊均選取16~17本國外非常經(jīng)典的繪本進行 親子閱讀及教學使用的指導。針對每本繪本，《英文繪本創(chuàng)意教學》中都設計10個包含聽說讀寫的活動設計，如：PHONICS、排序、猜字謎、字母重組、大 聲朗讀、討論活動、寫作、視覺概念圖（mapping）、改寫結局、戲劇、猜字謎游戲、走迷宮、著色等。
《英文繪本創(chuàng)意教學》的這些活動，有些適合做集體活動，有些適合做親子活動，老師或 家長可以根據(jù)自己的需求來選取其中適合自己的活動來運用。不過，雖然《英文繪本創(chuàng)意教學》中所選取的繪本是國外比較出名的且流行的，但并不是每一本都在國 內(nèi)可以買到，也并不是每一本都能找到配套的音頻。
咱現(xiàn)在許多家長還是比較喜歡帶音頻的繪本或橋梁書或章節(jié)書，因為《英文繪本創(chuàng)意教 學》中的繪本不是每本都可以弄到實體書和Mp3音頻。我們完全沒必要拘泥于《英文繪本創(chuàng)意教學》這本書所介紹的繪本哦，我們需要學習的是《英文繪本創(chuàng)意教 學》這本書里面的活動以及把一本繪本讀的趣味橫生的創(chuàng)意。
《英文繪本創(chuàng)意教學》這三冊書所列的書單，對應繪本的 pdf和音頻大部分都有，只有少數(shù)沒有，另外，《英文繪本創(chuàng)意教學》這三本書也不是很全，中間缺了一些書的介紹，《英文繪本創(chuàng)意教學》三本書，這里有40個故事，缺的不多，所以其實也不影響。
不知道如何跟孩子進行繪本閱讀的父母，建議還是看看《英文繪本創(chuàng)意教學》這三本書，找找感覺。
http://m.bmm520.net/jc/jysx/2015/0924/6023.html
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