1、 右腦記憶其實(shí)只是一種完全不同于普通人的左腦記憶的記憶。
2、 左腦記憶是語言性記憶，而右腦記憶是照相記憶。
3、 直到1981年，美國(guó)加利福尼亞理工學(xué)院的羅杰·斯佩里教授因右腦研究獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，右腦才逐漸開始被人們所了解。
4、 圖像記憶是記憶的原點(diǎn)。
5、 索尼公司的經(jīng)理友寄英哲先生可以記住圓周率小數(shù)點(diǎn)后4萬位，被載入了吉尼斯世界記錄。他用的也是這種方法。（標(biāo)簽法）
6、 記憶法不同于根據(jù)原理來記憶的左腦教育，它是右腦教育法的一種，很多人學(xué)習(xí)記憶法后反饋說想像力變得豐富，能夠想出出色的點(diǎn)子。
7、 學(xué)習(xí)記憶法沒有任何壞處，但不學(xué)的人往往會(huì)因無效學(xué)習(xí)方法而浪費(fèi)很多時(shí)間。小孩子能夠培養(yǎng)豐富的想象力和聯(lián)想力，因?yàn)樗麄兊念^腦還沒有形成固定模式。讓孩子掌握記憶法就是送給了他們一生的財(cái)富。
8、 我認(rèn)為，我們以前的教育都是向左腦灌輸知識(shí)的“培養(yǎng)聰明頭腦的教育”，而不是“激發(fā)出大腦智慧的教育”，所以形成了這樣一個(gè)認(rèn)識(shí)：記憶力差的孩子學(xué)什么都記不住，不會(huì)變聰明。
